Save the Baby! A Response to "Integrating the Children of the Second System."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Vergason, Glenn A.; Anderegg, M. L.
Titel	Save the Baby! A Response to "Integrating the Children of the Second System."
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 71 (1989) 1, S.61-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavior Disorders; Classification; Elementary Secondary Education; Learning Problems; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Lernproblem; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Claims that authors of a November 1988 "Kappan" article on special education are conducting a campaign to change special education in their own image. Asserts that special and regular education are interwoven, not separate or segregated, processes and that support teams are designed to help teachers improve student learning and behavior in the regular classroom. Includes 16 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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